Minggu, Oktober 21, 2012

LOKAKARYA PENYESUAIAN KURIKULUM

Sabtu dan Minggu, 13 Oktober 2012. Program Studi PGSD IKIP PGRI Semarang menyelenggarakan Lokakarya penyesuaian Kurikulum berbasis MBS, Kegiatan yang diselenggarakan di Ruang Seminar Gedung Utama IKIP PGRI Semarang menghadirkan Dra, Suryanti, MPd Sebagai pembicara utama. Dalam paparannya Dra. Suryanti, M.Pd yang sekaligus ketua Asosiasi dosen PGSD Indonesia menyampaikan tentang Kerangka Kurikulum Nasional Indonesia(KKNI). Kegiatan yang dihadiri oleh seluruh dosen PGSD IKIP PGRI Semarang dan 16 Kepala sekolah dari kota semarang mengkaji tentang kebutuhan sekolah sebagai stakeholder dan kurikulum PGSD yang berlaku sekarang, dengan kegiatan ini diharapkan mampu tersusun Struktur Kurikulum PGSD yang sesuai dengan KKNI dan Kebutuhan Sekolah dengan mempertimbangkan semua aturan dan kebijakan yang berlaku.

Jumat, Oktober 05, 2012

PELATIHAN E-LEARNING DAN PEMBUATAN BLOG
UNTUK PEMBELAJARAN GURU SEKOLAH DASAR
 Hj. ISRIATI BAITURRAHMAN 01 SEMARANG

ABSTRAK

Oleh:
Joko Sulianto[1], Iin Purnamasari[2], Ryky Mandar Sary[3], Heri Saptadi Ismanto[4], dan Puji Rahayu[5]

            Pelatihan e-learning dan pembuatan blog bagi guru merupakan salah satu upaya yang mungkin dilakukan  dalam rangka peningkatan kualitas guru di era sertifikasi. Hal ini dilakukan dengan penyediaan sumber belajar, terutama berkaitan dengan penyediaan e;learning dan pemanfaatan internet sebagai sumber belajar. Sehingga kemampuan guru dalam penyediaan sumber belajar yang bisa diakses melalui internet sangat dibutuhkan. Sekolah Dasar Hj. Isriati Baiturrahman 01 Semarang, memiliki sarana dan prasarana sekolah yang sudah sangat cukup, namun kemampuan guru dalam memanfaatkannya masih belum sesuai dengan fasilitas yang tersedia. Termasuk di dalamnya adalah kemampuan dalam pembuatan blog dan pemanfaatan e-learning.
            Tim IbM IKIP PGRI Semarang mengadakan pelatihan e-learning dan pembuatan Blog untuk pembelajaran, dengan pelatihan ini guru memiliki kemampuan dalam meng-upload materi pembelajaran ke blog dan e-learning. Dengan metode pendekatan kerjasama (kooperatif) telah terhitung sebanyak 19 dari 29 peserta mampu membuat blog dan e-learning sebagai sumber belajar, meng-upload materi pembelajaran ke Blog masing-masing, mengunduh media pembelajaran yang ada di youtube, meningkatkan kemampuan pedagogik guru, serta browsing materi ajar yang ada di internet.
            Berdasarkan pelatihan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa peserta pelatihan yang dalam hal ini adalah guru SD Hj. Isriati Baiturrahman 01 Semarang telah mengikuti pelatihan dengan hasil yang memuaskan yang dapat dikaji melalui kemampuan membuat blog dan e-learning serta beberapa indikator keberhasilan pelatihan seperti meng-upload materi pembelajaran, mengunduh media dari youtube, dan  browsing materi ajar yang ada di internet.



[1] Dosen Prodi PGSD FIP  IKIP PGRI Semarang
[2] Dosen Prodi PGSD FIP IKIP PGRI Semarang
[3] Dosen Prodi PGSD FIP IKIP PGRI Semarang
[4] Dosen Prodi Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (PPB) FIP IKIP PGRI Semarang
[5] Dosen Prodi Pend. Matematika FPMIPA IKIP PGRI Semarang