Oleh: Joko Sulianto
Collaborative
Guru menunjukkan keterampilan interpersonal yang
baik dengan menciptakan kesempatan untuk berkomunikasi dan berbagi pengetahuan,
ide dan pengalaman dengan orang lain. Mereka meminta bantuan dari rekan-rekan
dan ingin mempertimbangkan dan bertindak atas saran yang ditawarkan. Guru
mengakui dan mendorong siswa, orang tua dan pengasuh sebagai mitra dalam
pembelajaran.
Commited
Guru berdedikasi untuk mendidik kaum muda dan
bertindak dalam kepentingan terbaik dari siswa. Mereka menikmati pertemuan
tantangan yang dihadapi dalam mendidik orang lain dan terinspirasi untuk
membuat perbedaan. Guru yang dikhususkan untuk pendidikan, pribadi,
pengembangan sosial, moral dan budaya siswa dan bertujuan untuk mengajar mereka
bagaimana untuk menjadi pembelajar seumur hidup dan anggota aktif dari
masyarakat mereka.
Effective
Comunicator
Guru memiliki kehadiran yang menciptakan pengaruh
positif terhadap perilaku siswa. Mereka dapat mengartikulasikan pikiran dan
ide-ide mereka sementara memodifikasi bahasa mereka sesuai dengan konteks dan
penonton.
Ethical
Guru menghormati hak-hak orang lain dengan akting
dengan konsistensi dan imparsialitas. Mereka memiliki pemahaman tentang
prinsip-prinsip keadilan sosial dan menunjukkan hal ini dengan membuat
keputusan yang adil dan adil.
Innovative
Guru adalah pemecah masalah kreatif yang bersedia
mengambil risiko untuk menemukan baru dan giat
solusi terhadap isu-isu pendidikan dan inventif
ketika mengembangkan program pendidikan. mereka menyediakan pengalaman yang
melibatkan minat siswa dan meningkatkan pembelajaran siswa belajar.
Inclusive
Guru memperlakukan siswa dengan hati-hati dan
kepekaan dengan mengidentifikasi dan mengatasi pendidikan mereka, emosional,
kebutuhan sosial dan budaya fisik. Mereka lihai dalam mengenali dan menanggapi
hambatan yang menghambat hasil siswa.
Positive
Guru mendukung dan konstruktif dalam interaksi
mereka dengan orang lain. Mereka menunjukkan fleksibilitas dalam lingkungan
kerja yang selalu berubah dan bersedia untuk mempertimbangkan secara kritis dan
menerapkan perubahan. Guru adalah pendukung profesi mereka.
Reflective
Guru wawasan dalam menganalisis praktek profesional
mereka dan dapat menunjukkan berbasis bukti
pengambilan keputusan. Guru memanfaatkan
pengetahuan profesional mereka untuk merencanakan tindakan dan menentukan
tujuan yang meningkatkan praktek mereka dan belajar siswa. Mereka adalah para
profesional informasi yang menyediakan sendiri kesempatan belajar profesional
dalam rangka untuk memeriksa baru kritis dan muncul tren pendidikan.
